举办教师数字课程建设能力培训（第二期）

赋能教师数字素养提升

为深入推进我校数字化教学资源高质量建设与应用，全面提升教师数字素养与课程建设能力，4月2日，由本科生院组织的“教师数字课程建设能力培训（第二期）”在数字教学技术咨询中心田家炳书院6405演播室顺利举行。本次培训聚焦一流课程建设、混合式教学组织、教学比赛微课制作及服务人工智能课程建设的前沿探索等内容，为参训教师提供了一场理论与实践紧密结合的专业指导。

培训采取线下沙龙的形式，在沉浸式、互动式的学习氛围中，让老师们充分体验了数字教学技术咨询中心的专业设备与环境。来自各学院的40余名教师积极参与，现场互动频繁，交流热烈，学习氛围浓厚。

本次培训由本科生院现代教育技术科华杨老师担任主讲。他结合多年深耕教育技术领域的实践经验，系统梳理了早期一流课程的建设历程、运行维护与申报要点，帮助教师厘清课程建设的关键环节与注意事项。针对混合式课程的组织与实施，华杨从教学设计、资源整合、课堂互动设计等方面进行了细致讲解，并结合真实案例分享了高效的实施策略。在教学比赛微课的设计、拍摄与制作环节中，围绕微课选题、脚本撰写、课程思政结合及后期制作等方面进行了全方位解析，为教师备战各类教学比赛提供了切实可行的操作绍了AI技术赋能课程内容生成、个性化学习支持及智能评价反馈等方面的应用前景，引发了在场教师的浓厚兴趣与深入思考。

培训过程中，参训教师认真聆听、积极互动，就课程建设中遇到的实际问题与主讲人进行了充分交流。大家纷纷表示，本次培训内容充实、针对性强，既有历史经验的梳理总结，也有前沿趋势的洞察展望，对自身课程建设与教学创新具有重要的启发意义。

本科生院现代教育技术科负责人王洪老师在培训总结时表示，数字课程发展是教育现代化建设的重要环节，而人工智能课程建设是未来数字课程发展的必然趋势，面向未来，现代教育技术科将继续立足教师发展需求，持续开展系列化、专题化、精准化的培训活动，不断优化支持与服务，助力我校教育教学数字化转型迈上新台阶。