11月2日至6日，学校组织开展了期中本科教学质量督导反馈与教学档案检查工作。校级本科教学质量督导组专家、本科生院负责人、各科室科长及相关工作人员以分组形式赴19个学院开展此项工作。各学院教学副院长、教学督导组组长、教科办主任等人员按要求认真准备检查事项，积极配合反馈检查工作开展。

在教学档案检查环节，各工作组对19个学院2025-2026学年第2学期的教学档案进行了抽查，涉及55个专业185门本科课程，督导专家仔细审阅了每门课程的课程教学大纲、试卷样卷、评分标准、学生考试试卷、阅卷记录、过程性考核、试卷分析报告等课程教学档案材料。

在集中反馈交流阶段，各学院教学副院长汇报了教学环节质量监控开展情况，学院教学督导组组长汇报了相关工作，校级督导专家进行了专题反馈。在教学档案检查方面，督导专家认为总体上各学院课程教学大纲制定较科学，过程性考核形式较多元，出卷阅卷程序较规范，学院的过程性管理符合学校相关要求。在课堂教学督导方面，督导专家围绕教学内容、教学方法、教学效果等方面情况进行了汇报，认为教师在自觉落实课程思政、立德树人方面有较大提升，教师总体教学态度端正、教学准备充分、课堂教学效果良好。同时，督导专家也指出试卷区分度、分析报告、课堂教学组织管理、智慧教学手段运用等方面存在的问题，并提出指导意见和整改要求。与会人员进行深入探讨。本科生院负责人认真听取各方意见，就相关问题作了回应说明，并要求各学院结合学校事业发展和学院实际对课堂教学及运行管理过程中存在的问题及时改进，争取在后半学期见成效。

此次反馈检查工作受到学校及学院高度重视和积极配合。学院负责人和督导专家纷纷表示，本次反馈检查工作针对性强，有助学院更加客观、真实、全面地掌握课堂教学现状，发现教学管理中存在的深层次问题，推进教学运行与管理更加高效务实。与会各方一致认为，今后校院两级需进一步强化平台机制建设，加强协同联动，共同推动学校本科教育教学质量提升。